دانشگاه محقق اردبیلی رهبری آموزشی کاربردی 2717-4484 7 2 2026 06 22 Modeling the Mediating Role of Organizational Vitality in the Relationship Between Ethical Leadership and Organizational Effectiveness مدل‌سازی نقش میانجی نشاط سازمانی در ارتباط بین رهبری اخلاقی و اثربخشی سازمانی 38 59 4520 10.22098/ael.2026.18776.1662 FA زاگروس پیرویسی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران. سید جمال بارخدا دانشیار مدیریت آموزشی دانشگاه کردستان، سنندج، ایران Journal Article 2025 11 07 <strong>Background and Objective: </strong>The present study aimed to investigate the relationship between ethical leadership and organizational effectiveness with the mediating role of organizational vitality.<br />research methodology<strong>: </strong>The present study is applied and, based on the paradigm, is classified as quantitative research. The method used in the study is descriptive-correlational, considering the type of data collection. In correlation research, the relationship between variables is analyzed based on the purpose of the research. The statistical population of this study is all teachers working in the primary school of Sanandaj District 2, 700 people, from which the sample size was selected as stratified sampling based on the Morgan table, 208 people. Three ethical leadership questionnaires were used. The collected data were analyzed based on the structural equation model in SPSS27 and Smart PLS 3 software.<br /><strong>Findings: </strong>The results showed that the direct effect of ethical leadership on organizational effectiveness and organizational vitality is positive and significant. Organizational vitality also has a positive and significant effect on organizational effectiveness. The results of the study also showed an indirect and significant effect of ethical leadership on organizational effectiveness through organizational vitality.<br /><strong>Conclusion: </strong>This research showed that managers can play a decisive role in increasing organizational vitality and effectiveness of teachers by utilizing ethical leadership style, and the more vibrant and ethically rich the work environment, the higher the effectiveness. <strong>مقدمه و هدف</strong>: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه رهبری اخلاقی و اثربخشی سازمانی با نقش میانجی نشاط سازمانی انجام شد.<br /><strong>روش‌شناسی پژوهش</strong>: پژوهش حاضر، کاربردی است و بر اساس پارادایم، در زمره تحقیقات کمی قرار می‌گیرد.. روش مورداستفاده در پژوهش با توجه به نوع گردآوری داده‌ها، توصیفی- همبستگی است. در تحقیق همبستگی، رابطه بین متغیرها بر اساس هدف تحقیق تحلیل می‌شود. جامعه آماری این پژوهش تمام معلمان مشغول به کار در مقطع ابتدایی ناحیه دو سنندج به تعداد هستند 700 نفر که از بین آن‌ها حجم نمونه به‌صورت نمونه‌گیری طبقه‌ای بر اساس جدول مورگان تعداد ۲۴۸ نفر انتخاب شد. از سه پرسشنامه رهبری اخلاقی کالشون،اثربخشی پارسونز،نشاط سازمانی کرولف استفاده شد.داده‌های جمع‌آوری بر اساس مدل معادلات ساختاری در نرم‌افزار  spss27 و smart pls 3 تحلیل شد.<br /><strong>یافته‌ها</strong>: نتایج نشان داد که اثر مستقیم رهبری اخلاقی بر اثربخشی سازمانی و نشاط سازمانی مثبت و معنی‌دار است.نشاط سازمانی هم اثر مثبت و معنی‌داری بر اثربخشی  سازمانی دارد و همچنین نتایج پژوهش اثر غیرمستقیم و معنادار رهبری اخلاقی بر اثربخشی سازمانی را از طریق نشاط سازمانی نشان داد.<br /><strong>بحث و </strong><strong>نتیجه‌گیری:</strong> این پژوهش نشان داد که مدیران می‌توانند با بهره‌گیری از سبک رهبری اخلاقی می‌توانند نقش تعیین‌کننده‌ای در افزایش نشاط سازمانی و اثربخشی سامانی معلمان داشته باشد و هر چه محیط کار با نشاط تر و از لحاظ اخلاقی غنی تر باشد اثربخشی نیز بالا می رود. https://ael.uma.ac.ir/article_4520_e08173990298b3a0e6f1c7e736d4caba.pdf