نمایه کلیدواژه ها

آ

  • آسیب‌ها حکمرانی آموزش عالی در ایران؛ فراتحلیلی بر آسیب‌ها و راهکارها [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 27-46]
  • آموزش سنتی مقایسه تاثیر آموزش معکوس و آموزش سنتی بر اشتیاق تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان ابتدایی [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 69-80]
  • آموزش معکوس مقایسه تاثیر آموزش معکوس و آموزش سنتی بر اشتیاق تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان ابتدایی [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 69-80]
  • آموزش‌های ضمن خدمت بررسی نقش آموزش‌های ضمن‌خدمت بر تکیه‌گاهای شغلی معلمان با میانجی‌گری تسهیم دانش [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 15-26]
  • آوای سازمانی پیش بینی آوای سازمانی معلمان بر اساس رهبری اخلاقی با میانجی گری فرهنگ اخلاقی [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 81-92]

ا

  • اثربخشی مدارس نقش سبک رهبری و فرهنگ سازمان یادگیرنده بر اثربخشی مدارس [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 69-80]
  • اخلاق حرفه‌ای تحلیل ساختاری رابطه فرهنگ سازمانی با اشتیاق شغلی با میانجیگری اخلاق حرفه ای [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 1-16]
  • اخلاق کار الگوی علی روابط بین ویژگی‌های رهبری خدمتگزار، کارراهه شغلی، اخلاق کار و رفتار مدنی سازمانی در میان کارکنان دانشگاه [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 1-14]
  • ایران حکمرانی آموزش عالی در ایران؛ فراتحلیلی بر آسیب‌ها و راهکارها [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 27-46]
  • استعداد شناسایی چالش های فراروی جانشین پروری در آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 29-44]
  • اشتیاق تحصیلی مقایسه تاثیر آموزش معکوس و آموزش سنتی بر اشتیاق تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان ابتدایی [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 69-80]
  • اشتیاق شغلی مدل سازی تاثیر رهبری اخلاقی بر توانمند سازی معلمان با میانجی گری اشتیاق شغلی [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 33-50]
  • اشتیاق شغلی.میانجی تحلیل ساختاری رابطه فرهنگ سازمانی با اشتیاق شغلی با میانجیگری اخلاق حرفه ای [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 1-16]
  • اشتیاق کارآفرینانه بررسی نقش واسطه ای اشتیاق کارآفرینانه در رابطه بین حمایت تحصیلی با کارآفرینی مجازی دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 55-68]
  • اعتباریابی اعتباریابی مقیاس شرایط توانمندساز کارآمدی جمعی معلمان(EC-CTES) [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 17-32]
  • اقتصاد رفتاری آسیب شناسی اقتصاد رفتاری اولیای دانش آموزان مدارس ابتدایی هیأت امنایی ناحیه یک اردبیل با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 45-54]

ب

  • بالندگی شناسایی و تحلیل عوامل بازدارنده برنامه های ارتقای بالندگی حرفه ای مدیران ارشد صنعت ارتباطات همراه ایران [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 15-28]
  • بالندگی حرفه ای شناسایی و تحلیل عوامل بازدارنده برنامه های ارتقای بالندگی حرفه ای مدیران ارشد صنعت ارتباطات همراه ایران [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 15-28]

پ

  • پداگوژی واکاوی تجارب نومعلمان فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان از پداگوژی دانش محتوا ( PCK ) در کلاس درس مدارس ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 1-12]
  • پداگوژی دانش محتوا واکاوی تجارب نومعلمان فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان از پداگوژی دانش محتوا ( PCK ) در کلاس درس مدارس ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 1-12]
  • پیشرفت تحصیلی نقش وضعیت اجتماعی- اقتصادی خانواده و مهارتهای اجتماعی دبیران بر پیشرفت تحصیلی با میانجیگری درگیرهای تحصیلی [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 93-106]

ت

  • تحلیل مؤلفه‌های اصلی معرفی و بومی‌سازی پرسشنامه شایستگی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 57-72]
  • تحلیل همبستگی کانونی تحلیل همبستگی کانونی رابطه بین ابعاد ذهنیت فلسفی و سبک رهبری اقتضایی مدیران [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 1-14]
  • تسهیم دانش بررسی نقش آموزش‌های ضمن‌خدمت بر تکیه‌گاهای شغلی معلمان با میانجی‌گری تسهیم دانش [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 15-26]
  • تکیه گاه‌های شغلی بررسی نقش آموزش‌های ضمن‌خدمت بر تکیه‌گاهای شغلی معلمان با میانجی‌گری تسهیم دانش [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 15-26]
  • تمایل به کارآفرینی مجازی بررسی نقش واسطه ای اشتیاق کارآفرینانه در رابطه بین حمایت تحصیلی با کارآفرینی مجازی دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 55-68]
  • توانمند سازی مدل سازی تاثیر رهبری اخلاقی بر توانمند سازی معلمان با میانجی گری اشتیاق شغلی [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 33-50]
  • توسعه حرفه ای معلمان رابطه رهبری آموزشی و خودکارآمدی معلم با توسعه حرفه ای معلمان دوره ابتدایی ناحیه ۲ شهر اردبیل [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 65-76]
  • توسعه رهبری مدیریت استعداد: توسعه رهبران جدید در سازمان شناسایی و تحلیل عوامل موثر برآن [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 13-28]
  • توسعه مدیران شناسایی و تحلیل عوامل بازدارنده برنامه های ارتقای بالندگی حرفه ای مدیران ارشد صنعت ارتباطات همراه ایران [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 15-28]

ج

  • جانشین پروری شناسایی چالش های فراروی جانشین پروری در آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 29-44]
  • جریان آموزش نقش میانجی خودکارآمدی رایانه‌ای در رابطه رغبت شغلی و کیفیت فناوری با کاربست فناوری در فرایند آموزش [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 91-103]

چ

  • چابکی سازمانی تحلیل ساختاری روابط رهبری تحول آفرین و چابکی سازمانی با نقش واسطه ای درگیری شغلی در نظام سلامت [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 81-96]

ح

  • حکمرانی آموزش عالی حکمرانی آموزش عالی در ایران؛ فراتحلیلی بر آسیب‌ها و راهکارها [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 27-46]
  • حمایت تحصیلی بررسی نقش واسطه ای اشتیاق کارآفرینانه در رابطه بین حمایت تحصیلی با کارآفرینی مجازی دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 55-68]

خ

  • خودکارآمدی فناوری نقش میانجی خودکارآمدی رایانه‌ای در رابطه رغبت شغلی و کیفیت فناوری با کاربست فناوری در فرایند آموزش [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 91-103]
  • خودکارآمدی معلم رابطه رهبری آموزشی و خودکارآمدی معلم با توسعه حرفه ای معلمان دوره ابتدایی ناحیه ۲ شهر اردبیل [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 65-76]

د

  • دانشگاه بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه‌ی‌ رهبری زهرآگین (TLQ) [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 73-86]
  • دانشگاه الگوی علی روابط بین ویژگی‌های رهبری خدمتگزار، کارراهه شغلی، اخلاق کار و رفتار مدنی سازمانی در میان کارکنان دانشگاه [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 1-14]
  • دانشگاه فرهنگیان واکاوی تجارب نومعلمان فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان از پداگوژی دانش محتوا ( PCK ) در کلاس درس مدارس ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 1-12]
  • درگیری تحصیلی نقش وضعیت اجتماعی- اقتصادی خانواده و مهارتهای اجتماعی دبیران بر پیشرفت تحصیلی با میانجیگری درگیرهای تحصیلی [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 93-106]
  • درگیری شغلی تحلیل ساختاری روابط رهبری تحول آفرین و چابکی سازمانی با نقش واسطه ای درگیری شغلی در نظام سلامت [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 81-96]

ذ

  • ذهنیت فلسفی تحلیل همبستگی کانونی رابطه بین ابعاد ذهنیت فلسفی و سبک رهبری اقتضایی مدیران [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 1-14]

ر

  • رابطه معلم- شاگرد نقش استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی در هویت اجتماعی و رابطه معلم و شاگرد [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 77-90]
  • راهبران آموزشی و تربیتی رابطه بین سبک های رهبری راهبران آموزشی و تربیتی با رضایت شغلی معلمان مدارس چندپایه دوره ابتدایی شهرستان تالش [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 29-42]
  • راهکارها حکمرانی آموزش عالی در ایران؛ فراتحلیلی بر آسیب‌ها و راهکارها [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 27-46]
  • رضایت شغلی رابطه بین سبک های رهبری راهبران آموزشی و تربیتی با رضایت شغلی معلمان مدارس چندپایه دوره ابتدایی شهرستان تالش [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 29-42]
  • رغبت شغلی نقش میانجی خودکارآمدی رایانه‌ای در رابطه رغبت شغلی و کیفیت فناوری با کاربست فناوری در فرایند آموزش [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 91-103]
  • رفتار شهروندی سازمانی نقش میانجی فضیلت سازمانی در رابطه بین شفافیت نقش و رفتار شهروندی سازمانی [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 43-56]
  • رفتار مدنی سازمانی الگوی علی روابط بین ویژگی‌های رهبری خدمتگزار، کارراهه شغلی، اخلاق کار و رفتار مدنی سازمانی در میان کارکنان دانشگاه [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 1-14]
  • رهبری اخلاقی مدل سازی تاثیر رهبری اخلاقی بر توانمند سازی معلمان با میانجی گری اشتیاق شغلی [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 33-50]
  • رهبری اخلاقی پیش بینی آوای سازمانی معلمان بر اساس رهبری اخلاقی با میانجی گری فرهنگ اخلاقی [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 81-92]
  • رهبری اصیل سهم و نقش مولفه های رهبری اصیل درپیش بینی سلامت سازمانی با نقش میانجی سرمایه روانشناختی در نظام آموزش عالی [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 87-99]
  • رهبری آموزشی رابطه رهبری آموزشی و خودکارآمدی معلم با توسعه حرفه ای معلمان دوره ابتدایی ناحیه ۲ شهر اردبیل [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 65-76]
  • رهبری آموزشی اعتباریابی مقیاس شرایط توانمندساز کارآمدی جمعی معلمان(EC-CTES) [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 17-32]
  • رهبری تحول آفرین تحلیل ساختاری روابط رهبری تحول آفرین و چابکی سازمانی با نقش واسطه ای درگیری شغلی در نظام سلامت [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 81-96]
  • رهبری خدمتگزار الگوی علی روابط بین ویژگی‌های رهبری خدمتگزار، کارراهه شغلی، اخلاق کار و رفتار مدنی سازمانی در میان کارکنان دانشگاه [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 1-14]
  • رهبری زهراگین بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه‌ی‌ رهبری زهرآگین (TLQ) [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 73-86]
  • رویکرد اکتشافی شناسایی چالش های فراروی جانشین پروری در آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 29-44]

س

  • سازمان مدیریت استعداد: توسعه رهبران جدید در سازمان شناسایی و تحلیل عوامل موثر برآن [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 13-28]
  • سبک رهبری نقش سبک رهبری و فرهنگ سازمان یادگیرنده بر اثربخشی مدارس [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 69-80]
  • سبک رهبری اقتضایی تحلیل همبستگی کانونی رابطه بین ابعاد ذهنیت فلسفی و سبک رهبری اقتضایی مدیران [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 1-14]
  • سبک‌های رهبری رابطه بین سبک های رهبری راهبران آموزشی و تربیتی با رضایت شغلی معلمان مدارس چندپایه دوره ابتدایی شهرستان تالش [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 29-42]
  • سرمایه روانشناختی سهم و نقش مولفه های رهبری اصیل درپیش بینی سلامت سازمانی با نقش میانجی سرمایه روانشناختی در نظام آموزش عالی [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 87-99]
  • سکوت سازمانی بررسی تاثیر سکوت سازمانی بر مقاومت در برابر تغییر با میانجیگری فراموشی سازمانی غیرهدفمند [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 51-64]
  • سلامت سازمانی سهم و نقش مولفه های رهبری اصیل درپیش بینی سلامت سازمانی با نقش میانجی سرمایه روانشناختی در نظام آموزش عالی [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 87-99]

ش

  • شایستگی پژوهشی معرفی و بومی‌سازی پرسشنامه شایستگی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 57-72]
  • شایسته سالاری شناسایی چالش های فراروی جانشین پروری در آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 29-44]
  • شبکه‌های اجتماعی مجازی نقش استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی در هویت اجتماعی و رابطه معلم و شاگرد [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 77-90]
  • شرایط توانمندساز کارآمدی جمعی اعتباریابی مقیاس شرایط توانمندساز کارآمدی جمعی معلمان(EC-CTES) [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 17-32]
  • شفافیت نقش سازمانی نقش میانجی فضیلت سازمانی در رابطه بین شفافیت نقش و رفتار شهروندی سازمانی [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 43-56]

ص

  • صنعت ارتباطات همراه ایران شناسایی و تحلیل عوامل بازدارنده برنامه های ارتقای بالندگی حرفه ای مدیران ارشد صنعت ارتباطات همراه ایران [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 15-28]

ف

  • فراموشی سازمانی بررسی تاثیر سکوت سازمانی بر مقاومت در برابر تغییر با میانجیگری فراموشی سازمانی غیرهدفمند [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 51-64]
  • فرهنگ اخلاقی پیش بینی آوای سازمانی معلمان بر اساس رهبری اخلاقی با میانجی گری فرهنگ اخلاقی [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 81-92]
  • فرهنگ‌سازمانی تحلیل ساختاری رابطه فرهنگ سازمانی با اشتیاق شغلی با میانجیگری اخلاق حرفه ای [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 1-16]
  • فرهنگ سازمان یادگیرنده نقش سبک رهبری و فرهنگ سازمان یادگیرنده بر اثربخشی مدارس [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 69-80]
  • فضیلت سازمانی نقش میانجی فضیلت سازمانی در رابطه بین شفافیت نقش و رفتار شهروندی سازمانی [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 43-56]

ک

  • کاربست فناوری نقش میانجی خودکارآمدی رایانه‌ای در رابطه رغبت شغلی و کیفیت فناوری با کاربست فناوری در فرایند آموزش [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 91-103]
  • کارراهه شغلی الگوی علی روابط بین ویژگی‌های رهبری خدمتگزار، کارراهه شغلی، اخلاق کار و رفتار مدنی سازمانی در میان کارکنان دانشگاه [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 1-14]
  • کارکنان ستادی بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه‌ی‌ رهبری زهرآگین (TLQ) [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 73-86]
  • کیفیت خدمات فناوری نقش میانجی خودکارآمدی رایانه‌ای در رابطه رغبت شغلی و کیفیت فناوری با کاربست فناوری در فرایند آموزش [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 91-103]

م

  • مدارس آسیب شناسی اقتصاد رفتاری اولیای دانش آموزان مدارس ابتدایی هیأت امنایی ناحیه یک اردبیل با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 45-54]
  • مدارس ابتدایی واکاوی تجارب نومعلمان فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان از پداگوژی دانش محتوا ( PCK ) در کلاس درس مدارس ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 1-12]
  • مدیران تحلیل همبستگی کانونی رابطه بین ابعاد ذهنیت فلسفی و سبک رهبری اقتضایی مدیران [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 1-14]
  • مدیران شناسایی و اولویت بندی موانع توسعه مدرسه کارآفرین از دیدگاه مدیران مدارس متوسطه شهرستان اردبیل [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 47-68]
  • مدیریت استعداد مدیریت استعداد: توسعه رهبران جدید در سازمان شناسایی و تحلیل عوامل موثر برآن [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 13-28]
  • مدرسه کارآفرین شناسایی و اولویت بندی موانع توسعه مدرسه کارآفرین از دیدگاه مدیران مدارس متوسطه شهرستان اردبیل [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 47-68]
  • مدل اندازه‌گیری تکوینی معرفی و بومی‌سازی پرسشنامه شایستگی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 57-72]
  • معلمان نقش میانجی فضیلت سازمانی در رابطه بین شفافیت نقش و رفتار شهروندی سازمانی [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 43-56]
  • معلمان بررسی نقش آموزش‌های ضمن‌خدمت بر تکیه‌گاهای شغلی معلمان با میانجی‌گری تسهیم دانش [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 15-26]
  • معلمان ابتدایی پیش بینی آوای سازمانی معلمان بر اساس رهبری اخلاقی با میانجی گری فرهنگ اخلاقی [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 81-92]
  • معلمان چندپایه رابطه بین سبک های رهبری راهبران آموزشی و تربیتی با رضایت شغلی معلمان مدارس چندپایه دوره ابتدایی شهرستان تالش [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 29-42]
  • مقاومت در برابر تغییر بررسی تاثیر سکوت سازمانی بر مقاومت در برابر تغییر با میانجیگری فراموشی سازمانی غیرهدفمند [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 51-64]
  • مهارتهای اجتماعی دبیران نقش وضعیت اجتماعی- اقتصادی خانواده و مهارتهای اجتماعی دبیران بر پیشرفت تحصیلی با میانجیگری درگیرهای تحصیلی [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 93-106]
  • موانع توسعه شناسایی و اولویت بندی موانع توسعه مدرسه کارآفرین از دیدگاه مدیران مدارس متوسطه شهرستان اردبیل [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 47-68]

ن

  • نظام سلامت تحلیل ساختاری روابط رهبری تحول آفرین و چابکی سازمانی با نقش واسطه ای درگیری شغلی در نظام سلامت [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 81-96]
  • نو معلم واکاوی تجارب نومعلمان فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان از پداگوژی دانش محتوا ( PCK ) در کلاس درس مدارس ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 1-12]

و

  • ویژگی‌های روان‌سنجی بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه‌ی‌ رهبری زهرآگین (TLQ) [دوره 1، شماره 1، 1399، صفحه 73-86]
  • وضعیت اقتصادی - اجتماعی خانواده نقش وضعیت اجتماعی- اقتصادی خانواده و مهارتهای اجتماعی دبیران بر پیشرفت تحصیلی با میانجیگری درگیرهای تحصیلی [دوره 1، شماره 4، 1399، صفحه 93-106]

ه

  • هیات امنایی آسیب شناسی اقتصاد رفتاری اولیای دانش آموزان مدارس ابتدایی هیأت امنایی ناحیه یک اردبیل با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 1، شماره 2، 1399، صفحه 45-54]
  • هویت اجتماعی نقش استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی در هویت اجتماعی و رابطه معلم و شاگرد [دوره 1، شماره 3، 1399، صفحه 77-90]