بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و سرمایه روان شناختی با گرایش به کارآفرینی در بین مدیران مدارس متوسطه

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 استادیار بخش علوم تربیتی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران

2 استادیار و عضو هیأت علمی بخش علوم تربیتی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران

10.22098/ael.2025.17554.1596

چکیده

این مطالعه از لحاظ هدف،کاربردی و از نظرشیوه ی گردآوری داده ها، توصیفی-پیمایشی از نوع همبستگی است. جامعه آماری مدیران مدارس متوسطه شهرستان قاینات می باشد. گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد ویژگی های شخصیتی گلدبرگ، سرمایه روانشناختی لوتانز و همکاران(2007) وگرایش به کارآفرینی استوارت استفاده شد.نتایج نشان داد که ویژگیهای شخصیتی برونگرایی ، وجدانی بودن و گشودگی به تجربه بر سرمایه روان شناختی اثر افزایشی و معنادار دارند. بین ویژگی شخصیتی روان رنجوری و سرمایه روان شناختی رابطه کاهشی است.میان ویژگی شخصیتی توافق پذیری و سرمایه روان شناختی رابطه معنادار وجود ندارد. نتایج نشان‌دهنده اثر افزایشی ویژگی شخصیتی برون گرایی، وجدانی بودن و گشودگی به تجربه بر گرایش به کار آفرینی است. ویژگیهای شخصیتی روان رنجوری با گرایش به کار آفرینی رابطه کاهشی دارد. به عبارتی با افزایش ویژگی‌ شخصیتی مذکور در میان مدیران مدارس متوسطه، گرایش به کار آفرینی در میان آن‌ها کاهش پیدا می‌کند. شدت رابطه میان گشودگی به تجربه و گرایش به کارآفرینی بیش از سایر روابط بود. همچنین میان توافق پذیری و گرایش به کار آفرینی رابطه معنادار وجود ندارد. سرمایه روان شناختی با گرایش به کارآفرینی رابطه افزایشی دارد. به عبارتی می‌توان گفت با افزایش سرمایه روان شناختی در میان مدیران مدارس متوسطه، گرایش به کارآفرینی در میان آن‌ها افزایش پیدا می‌کند. بر اساس مقدار ضریب تعیین (R2)، 10 درصد از تغییرات گرایش به کارآفرینی در میان مدیران مدارس متوسطه توسط سرمایه روان شناختی تبیین می‌گردد. همچنین اثر میانجی‌گری متغیر سرمایه روان‌شناختی بر رابطه میان ویژگی‌های شخصیتی و گرایش به کار آفرینی تأییدگردید.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله [English]

Investigating the relationship between personality traits and psychological capital with entrepreneurial orientation among the principals of high school

نویسندگان [English]

  • Hedayat Tirgar 1
  • Javad Keyghobadi 2
1 Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Faculty of Literature and Humanities, Shahid Bahoner University of Kerman
2 Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Faculty of Literature and Humanities, Shahid Bahoner University of Kerman, Kerman, Iran
چکیده [English]

purpose this study is applied and in terms of the method of data collection, it is descriptive survey of correlation type. The statistical population includes all principals of secondary schools in Qaenat city, which sampling method is complete counting. Goldberg's standard questionnaires of personality traits, Luthans et al.'s psychological capital and Stewart's tendency to entrepreneurship were used to collect data. The results showed that the personality traits of extroversion, conscientiousness and openness to experience have an incremental effect on psychological capital. There is a decreasing between neurotic personality traits and psychological capital. That is, the higher the neuroticism, the lower the psychological capital. And there is no significant relationship between agreeable personality traits and psychological capital. the results show the incremental and significant effect of the personality traits of extroversion, conscientiousness and openness to experience on entrepreneurial tendencies. Neurotic personality traits have a decreasing with entrepreneurial tendencies. In other words, it can be said that with the increase of the mentioned personality traits among secondary school principals, the tendency to entrepreneurship among them decreases. The intensity of the relationship between openness to experience and tendency to entrepreneurship was more than other relationships. Also, there is no significant relationship between agreeableness and tendency to entrepreneurship.Psychological capital has an incremental with entrepreneurial orientation, also it can be said that with the increase of psychological capital among secondary school principals, the tendency to entrepreneurship among them increases. 10% of the variation in entrepreneurial orientation among secondary school principals is explained by psychological capital.

کلیدواژه‌ها [English]

  • personality traits
  • psychological capital
  • tendency to entrepreneu

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از تاریخ 21 آذر 1404
  • تاریخ دریافت: 03 تیر 1404
  • تاریخ بازنگری: 02 آبان 1404
  • تاریخ پذیرش: 07 آبان 1404