نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران
2 گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
3 گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.
چکیده
کلیدواژهها
موضوعات
عنوان مقاله [English]
نویسندگان [English]
امروزه شرکتهای دانشبنیان، موتور محرک اقتصاد دانشبنیان هستند. بسیاری از این شرکتهای دانشبنیان در یک مجموعه تحت عنوان پارک علم و فناوری فعالیت میکنند؛ و از خدمات زیرساختی، خدمات مشاورهای، حمایتهای مالی آن برخوردارند. پارک علم و فناوری سازمانی است که بهوسیله متخصصین حرفهای مدیریت میشود و هدف ا صلی آن افزایش ثروت در جامعه بهمنظور توسعه عدالت از طریق توسعه فرهنگ نوآوری، افزایش توان رقابتی میان شرکتهای حاضر در پارک و موسسههای متکی بر علم و دانش است. پارک علم و فناوری ساختاری حمایتی است که از طریق کمک به ایجاد و رشد شرکتهای فناوری، به رشد و توسعه علم و فناوری و ایجاد ثروت بر پایه دانش کمک نموده و از طریق ارائه خدمات باارزش افزوده باﻻ، تأمین فضاﻫﺎی کاری و تسهیل ارتباط با دانشگاه زمینه توسعه کسبوکار شرکتها را فراﻫﻢ میکند. هدف از این پژوهش شناسایی عوامل مؤثر بر آموزش مبتنی بر دانشبنیان در پارکهای علم و فناوری است؛ با استفاده از روش فراترکیب، این تحقیق با شناسایی 49 مقاله باکیفیت در بازه زمانی سال 2004 تا 2021 و 1388 تا 1400 انجام گرفت. پس از استخراج مفاهیم و موضوعات برای بررسی عوامل مؤثر بر آموزش مبتنی بر دانشبنیان در پارک علم و فناوری با 4 عوامل؛ چارچوب گذاران دانشبنیان شامل (دولت، سیاستگذار)، نوآوران دانشبنیان شامل (شرکتهای نوپا، شرکتهای کوچک و متوسط و شرکتهای زایشی)، ارائهدهندگان دانشبنیان شامل (دانشگاه، شرکتهای دانشبنیان، مراکز تحقیقاتی)، تقاضاکنندگان دانشبنیان شامل (صنعت و بخش عمومی)، شناسایی شدند؛ و با توجه به یافته تحقیق در آخر پیشنهادهای کاربردی ارائه گردد.
کلیدواژهها [English]
)